par Baptiste JACOMINO
« Ces moments marquants lors desquels on a senti qu’on sortait du temps souvent impersonnel et uniforme de l’école pour pénétrer dans des moments à part, privilégiés, personnels, surgis dans les interstices de la forme scolaire […] »
Le Temps à l’école
Le Maître intérieur
Janvier 2026
Prendre le temps : une pédagogie pour penser l’avenir du lycée Notre-Dame de Sion à Istanbul
par Nathalie MAZZEGA et Alexandre ABELLAN
« Comment une institution scolaire réinvente son cap dans un monde qui accélère ? Au lycée Notre-Dame de Sion (NDS) d’Istanbul, la refonte du projet d’établissement, impulsée par la contrainte du devoir, s’est transformée en une « démarche qui prend son temps » […] »